班主任是学校教育的组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理, 探索班主任工作经验, 创新班级管理的新方法、 新思路, 促进班主任工作规范、 科学、 健康发展。4月20日，我校召开了班主任工作经验交流会，学校谢永年校长、政教处石培德主任出席了本次会议，会上三位优秀班主任从不同角度向我们分享了他们的管理经验。
602班班主任唐婷老师分享了班级班规的的制订，从抓好学生常规习惯入手，细化班级管理。如使用小贴纸进行奖惩，激励孩子认真书写；善用口令助推，快速建立课堂秩序；通过细化班务，让每个孩子都参与班级管理等，形成班上“人人有事做，事事有人做”的良好班风。
203班吴茜老师从协调科任教师关系、班级管理和家校沟通三方面分享了她的管理经验，她说：班级管理工作是繁琐的，辛苦的，更是幸福的。在班级管理上，吴老师坚持“爱”字当头，“三心”并用。秉持多一份爱心、多一份耐心、多一份公心，励志把孩子们培养成为有诚实心、感恩心、责任心、上进心、自信心的人。
801班苏小菊从增强管理意识、尊重和关心学生、以人格魅力感染学生以及和家长沟通的小技巧等方面进行了经验分享。从苏老师的分享里，让我们感受到了她独特的沟通处理方式和管理培养学生的方法，非常值得我们借鉴。
三位班主任经验分享各具特色。交流分享后，石培德主任对三位老师的分享作点评，指出了各班班级管理中的亮点，同时也对今后的班主任工作提出了建议：首先要因材施教地对学生注入能量，认识到班主任工作的特殊性;其次要有大爱之心并及时疏导学生的情绪，以情感来关心学生的成长;同时班主任工作要找得力的班干部，以部分调动全班，最后要得到家长支持，以事半功倍。
最后，学校谢永年校长肯定了全体班主任教师为学生管理工作的辛勤付出，进一步说明了班主任工作的重要性，要增强班主任工作的责任感、使命感，并激励老师们平时要加强学习，提高自身修养，从同事中学、从实践中学、从书本里学、从学生中学，进一步提高自己的工作水平，认真履行班主任职责，用爱心与热情关注学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
本次经验交流分享会，圆满地落下了帷幕。班主任工作任重而道远，相信通过这一次活动，各班主任们都能够有新的收获与思路，能把班级管理工作做深做细，真正把班级自主化管理落实到实处，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化。
撰 稿|向俊霖
编 辑|王 娟
审 核|谢永年
撰稿单位|成都市金牛区新徽学校