教案是教师组织教学的实施性文件，为促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平，4月21日我校开展了教师优秀教案评比活动。细微见精神，平凡求卓越，一份份优秀的教案向我们展示了教师们日常一丝不苟的工作精神。
组内初赛
第一阶段以教研组为单位，各学科组长组织本组全体教师学习“优秀教案评价标准”，并根据标准进行组内互评，组长统计每位老师的平均分后，选出优秀教案，参加学校评选。
校级决赛
第二阶段则是由学校谢永年校长、教务处孙秋芳主任、莫尚伟主任及各教研组长组成的评委组按“优秀教案评价标准”对各组优秀教案进行评比。本着“公平、公正、公开“的原则，优中选优，最终评出一等奖1名、二等奖2 名、三等奖3名。
在评比中，我们看到教师们能够认真制定教学目标、分析教学重难点，精心设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，打破了传统“教教材”的做法。老师们的教学反思中记录了一节节课的出彩点和不足，以此来促进自身不断地改进教学方法，更好地服务教学。一本本教案，不仅仅是老师们心血的结晶，更见证了她们的工作轨迹。
此次优秀教案评比活动促进了老师们业务水平与教学能力的提高，同时也为全体教师搭建了展示自我、相互学习的平台。我校也将以此次评比活动为契机，促进全体教师不断提升备课质量，使我校教学质量再上新的台阶。
获奖名单：
一等奖：李慧
二等奖：王丹 陈美凌
三等奖：吴茜 黄春燕 唐婷
撰 稿|张 倩
审 核|孙秋芳
终 审|谢永年
撰稿单位|成都市金牛区新徽学校