为促进“双师课堂”先进教学模式全面深度开展，充分发挥骨干教师教学示范引领作用，实现以优教引方向，规范课堂教学模式，夯实“双师教学”质量，大力促进我校教师“双师课堂”的教学组织、管理、指导的专业化水平，课堂示范课活动。2023年9月21日，詹老师在503班开展了一堂精彩、生动有趣的英语“双师课堂”公开课。
本次公开课“双师课堂”以人教版新起点五年级上册Unit 2 Teachers (Lesson 1）为课题，詹老师巧用主讲老师Mrs Liu图片贴切地带领我们引入了本节课教学。
首先，课堂上，先通过“Enjoy the video” My teacher is a monster—— picture book. 詹老师活用文本，巧妙设问，由浅入深、循循善诱，接下来观看视频并引出问题思考：
1.What do you think of your teacher ?
詹老师利用精美的课件，通过创设情境，观看主讲老师视频，Binbin和他的好朋友在学校谈论他们的老师，将大家带入本课堂的学习，根据录音并完成相关练习。
詹老师还运用了丰富的游戏形式让学生听并猜测Lily’s favourite teacher，应用实践环节，通过语篇呈现单词，学习单词nice,slim,curly hair,通过图片理解单词，带动课堂气氛调动学校的积极性，夯实基础。尤其在游戏环节中詹老师幽默风趣，语言丰富，别具一格，吸引了学生的兴趣，使学生更乐于参与到课堂中!
听说课型把握准确，有效地开展听说活动，良好地实现了教学目标，并且都融入了自己对课堂的想法，比如通过观看视频主讲老师新授：wear glasses,young,nice，詹老师协助带读学习，引起学生思考并对老师有新的认知。
学生们认真听课，积极表现，已经成为学生们上“双师英语”课的常规模式！一个主讲教师，一个屏幕，詹老师协助主讲老师链接地环环相扣，学生们对答如流地完成Listen，choose and write.
小组合作创作和展示“Introduce your teacher”对所学知识进行口语输出，整堂课的设计，使学生们在听说、口语和写作能力方面都得到了充分的练习和运用。
最后 ，詹老师总结了这次课堂的主要内容，同学们享受着“双师英语”课堂带来的快乐和无限可能！“双师课堂”让孩子们接触到了有别于传统英语课堂的教学模式，感受到了不同的教学风格，开阔了师生视野，搭建了全新的教学实践平台，为英语课堂增添了活力。
课后,综合组的老师们及时对詹老师这节课进行点评。詹老师首先把自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。
撰稿单位：珠海市斗门区井岸新徽学校
二〇二三年九月二十三日