心有质量思过往，行有方向期未来。为更好的总结上学期教育教学的成果和经验，加强教师提质增效的教学意识，提高教育教学质量，优化教学方法，惠东县新徽学校于3月9日召开了小学部上学期期末教学质量分析会。
此次质量分析会首先以各教研组为单位开展，各科任教师从检查范围、题型、答题情况等方面进行了分析，然后结合实际情况，反思了自己在教育教学中的得与失，对于存在的问题大家积极献策。
语文科教研组
数学科教研组
英语科教研组
李燕燕副主任--展示系列数据
教务处李燕燕副主任对各年级、各班以及各学科的教学质量进行详细分析。通过大量数据显示，各科教学质量一目了然，希望老师们能找原因，明方向，扬长避短，充分发挥自己的优势，弥补教学中存在的不足，为今后的教学工作打下扎实的基础。
覃广团副校长--指导发言
接着覃广团副校长通过对各班一分三率等方面的详实数据进行横向及纵向比较，寻找切入点，进一步总结提升教学质量的策略和方法，并要求教师落实常规工作，树立工作责任心，认清当前的形势，做好知识的系统检验，夯实基础，实现拉长板补短板的目标。各教师要凝心聚力、整合资源、明确方向，全面提升教育教学质量。
艾时胤校长--总结发言
艾时胤校长首先肯定了教师为提高教学质量所付出的努力，也指出了目前教学中存在的问题，并围绕“质量提升，摆脱落后”的核心问题给出了以下建议：
一、提升学校教学质量关键在教师
（一）教师要有质量大局意识
（二）教师要有行动效果落实
（三）教师要加强学习
（四）教师要有针对性的教学策略
（五）班级管理尤为重要
二、提升教学质量主阵地在课堂
（一）课前准备功夫足
（二）提前课堂候课
（三）调动课堂兴趣
（四）培养课堂方法
（五）积累课堂知识
三、提升教学质量功夫在辅导
（一）思想交流
（二）问题导向
（三）因人施策定标准
（四）思想引导和心理干预
四、提升教学质量手段是勤奋
（一）建立良好的师生关系
（二）班主任工作要“实在和效果”
（三）搭班教师要形成合力、形成共识
艾校长最后提出:全体教师务必坚持“水滴石穿、铁杵成针”的锲而不舍精神，在提升质量的征途上，挖掘自己潜能、实施有效课堂、讲究辅导艺术，为提升教育教学质量团结协作、携手前行。
此次教学质量分析会，总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。教学之路道阻且长，我们全体教师将以此次质量分析会为契机，扎实做好各项工作，使教育教学质量跨上一个新的台阶！
图片｜梁瑞红
撰稿丨李燕燕
一审丨覃广团
二审丨艾时胤