为了培养学生学习语文的兴趣，提高学生的审美能力、想象能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合生活实际学语文，在生活中发现语文无处不在。给学生一个展示“我是学科之王”的舞台，特开设“生活中的语文”竞评活动。
10月23日，我们低段语文组老师做好方案讲述和通知，充分调动学生参与活动的积极性，给学生一周充分的准备时间。学生利用居家的课余时间，充分发挥所学、所思、所想，制作出独具创意的作品。
作为起始年级的孩子，一年级学生积极主动参与到活动中，在爸爸妈妈和自己的努力下，收获了一套属于自己的“拼音套卡”。具体获奖情况如下：
欣赏一下孩子们的创造吧！
担当全学校最小年龄的哥哥姐姐，二年级的学生也毫不逊色，通过居家搜集各种零食包装、课外书所见等等，制作成功了丰富多彩的识字小报。具体获奖情况如下：
瞧！我们最爱的童话故事来喽，来自三年级学生的自编童话绘本，在这次“童话我绘”活动中，涌现出一批“王者”，他们发挥自己想象力和创意，自编了属于自己的童话故事，我们一起来欣赏，获奖名单和作品吧！
本次竞评活动学生参与度很高，积极性和创造力非凡，可以看出，孩子们学习语文的兴趣浓厚，同时也能感受到童趣和想象力。孩子的无穷想象力是天马行空的，真的，无论是想或是象，我们都不能缺，这是一份伴你成才的礼物，也是你童心未泯的证明。
