在本次英语汇报课中，刘老师用chant导入本节课。学生们跟随着歌曲的节奏，了解了本节课的词汇，为课堂的开始注入了活力和趣味性。
在课堂中，刘老师把骨架文本的教学方法贯穿整个课堂，为学生提供了更加丰富多样的学习方法，同时增加了学习的趣味性和可操作性，更有效地提高了课堂效率。此外，刘老师也注重培养学生的自主学习能力。通过“三元变序”的方式，无痕渗透本节课的新单词，学生们可以更好地提高见字能读和听音能写的能力。
课后，小学英语教研组对本次汇报课进行了点评和研讨，通过教研组的点评与研讨，教师们可以互相学习和借鉴，不断改进自己的教学方法和技巧。
“知他山之高，思已水之浅”。每一次的教研学习都是进步的号角，每一次的反思都是突破的信号。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。
撰稿：唐 欢
初审：杨玉珍
终审：张红亮
