分享妙招,化解初中记叙文“怕写”难题 ——珠海新徽实验学校初中语文组教研活动


9月26日上午,珠海新徽实验学校初中语文组柯尊波老师,在报告厅为全体初中语文老师带来《化解“怕写”难题,让记叙文写作不再难》主题分享。

柯老师指出,初中生“怕写”记叙文源于四大难题:缺乏素材、思维难聚焦、技巧欠佳、信心不足。针对这些问题,他提出三大落地方法:

其一为生活观察与记录,建议学生关注细节、捕捉情感、体验生活并定期记录,同时做好素材分类整理与创新联想;

其二是阅读与模仿,通过选择合适材料、分析结构技巧、摘录语句,从仿写结构和技巧逐步过渡到结合自身经历创作;

其三为互动交流与反馈,鼓励组织交流活动、建立写作社群、举办分享会,并依托教师个性化指导与反馈改进机制提升写作水平。

此次主题分享为珠海新徽实验学校初中语文教师破解学生记叙文“怕写”难题提供清晰实用路径,还传递“写作是表达自我、理解生活的方式”理念。它启发教师以多样手段激兴趣,助学生从“怕写”到“敢写”“乐写”,让记叙文写作成成长“加分项”。

 

撰稿:吴艳存

一审:谈明玲

二审:郝柳祥

终审:徐   浩

供稿单位:珠海新徽实验学校

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