忽而又夏,几枝蕙草正芳舒。万物并秀,匠心如磬耕沃土。为了深入领会《新课程标准》的精神实质,切实转变教学理念,整体提升全体语文教师的教学能力,进一步提高我区小学语文教育教学质量,更好的为“双减”保驾护航。2024年6月20日下午,由斗门区教育研究中心主办、珠海新徽实验学校承办的“2024年斗门区小学语文教材教法专题培训活动”在珠海新徽实验学校报告厅举行。
活动的第一个环节:珠海新徽学校的两个节目展示。一是来自606班的麻怀宇同学带来的演讲《我是少年,强国有我》。麻怀宇同学小小的身躯迸发出大大的能量,在他掷地有声的语调中,我们感受到了“少年强则中国强”的执念;二是来自301班的一群孩子给我们带来的《诗词里的春天》的歌谣,仿佛春风拂面,处处生机盎然。不得不说,春天很美,古诗里的春天更美。
活动的第二个环节:斗门区教育研究中心小学语文教研员、特级教师、正高级教师欧国明主任开展《新课程下的小学语文改革发展与趋势》的讲座。
首先,欧主任指出小学语文改革后的新亮点:一要遵循四点原则,认识语文学科目标与任务。 二是“课程理念”有了新提法。三是“课程目标”有调整。四是“课程内容”有新的表述。五是新增“学业质量”要求。尤其是在第四点:课程内容主要以学习任务群组织与呈现。重点讲到拓展型学习任务群“整本书阅读”和“跨学科学习”,明确语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性,是“拓展孩子思维、增加孩子眼界、培养孩子情怀“的重要部分,要重点落实。
接着,欧主任明确指出新课标下布置作业的“四大”转向。作业观从“工具”到“发展”;作业分析从“随意”到“严谨”;作业设计从“割裂”到“整合”;作业评价从”判断“到”增值“。
通过欧主任的讲座,老师们对新的课程标准有了更完整更深刻的认识,明确了自己今后的教学方向。教师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的视野,力争为学生打造高质量的课堂,全面提升语文教学质量。
最后,欧主任对斗门区2023年义务教育阶段学生语文学习质量监测结果数据进行分析并提出建议,并对2024春期末小学语文期末工作布置提出了六条可操作强的建议。尤其重点讲到“五个一工程”中的“朗读、写字、阅读”工作的落实,为我区学生们精彩人生打下坚实的基础。
乘风破浪踏歌行,策马扬鞭奔新程。通过新课标培训,斗门小语人更深刻地体悟了课标之精神内核,从“新”中取经,拥抱变化;从“新”中探究,教学共生。未来,“斗门小语人”将继续深入学习新课标,在实践中循着新课标这座灯塔,把准课程教学改革之新航向,行而不辍,努力奔赴下一个山海。
撰稿:吴艳存
初审:柯尊波
终审:徐 浩
供稿单位:珠海新徽实验学校