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传承古典文化 领悟先贤智慧 ——珠海新徽实验学校小学语文高段组学习报道

分类:
珠海新徽实验学校
作者:
来源:
2024/05/24 18:03
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为了落实新课标,培养学生的核心素养,打造高效课堂,提高教学质量,5月23日下午,珠海新徽实验学校小学语文组林菁老师在五年级(1)班开展了文言文教学公开课活动。

 

《杨氏之子》是部编版五年级下册第八单元的一篇文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一户人家中一个聪明的九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事,情节简单,语言幽默,颇有趣味,令人拍案叫绝。

课堂上,林老师积极落实新课标要求,紧扣本单元的语文要素,精心设计教学目标,启发引导学生积极自主参与到学习中来。通过“学习任务群”,落实各种方式的诵读,使学生掌握了读好古文的方法,从中感受了文言文的韵味、通过“听读-感悟-再读-再悟”的方式,将文言文学习简单化。最好引导学生回顾学习古文的方法,再放手让学生借助学过的方法自主理解古文的大意、主旨。

回顾整堂课,林老师积极调动学生的学习兴趣,用学习任务群引领,落实我校“让学引思”教学法课堂模式,以学生为主体,让学生展开小组讨论林老师紧扣“甚聪惠”,从孔君平问得“巧”和杨氏子答得“妙”入手,在小组讨论中,林老师引导学生感悟、体会杨氏子“甚聪”的具体表现和他语言的风趣、幽默。课外拓展《小时了了》在帮助学生深入理解课文的同时,也让同学们再一次感受了中华传统文化的博大精深。

语言在不断发展和变化,文言文经过历史的洗礼,已经成为古代汉语的典范。古人讲求惜墨如金,《杨氏之子》全文55个字,以最精炼的语言表达出完整丰富的信息。我相信这篇文章能叩开孩子们学习文言文的兴趣之门,希望我们和他们都能慢品细嚼。

每一堂课都是一种磨砺,一种收获,一种成长。在今后的语文教学中,我们将继续落实新课标,切实发挥课堂教学的主阵地作用,以学生为主体,摸索高效的课堂教学质量提升之路。

教无定法,学海无涯。研课磨课,正在当下。教育之路无它,唯有努力,方可提升自己的能力,提高学校的质量。

 

撰稿:程肖林

初审:吴艳存

终审:柯尊波

供稿单位:珠海新徽实验学校