为进一步做好学校德育工作，加强德育管理，提升德育实效，落实立德树人根本任务，6月6日上午，新都区德育共同体小学第四小组在成都市新都区新徽弘儒学校召开研讨会，第四小组10所学校的德育领导，新都区教育局宣教科领导及德育专家参加研讨会。参会人员以新徽弘儒学校德育工作开展情况为案例，进行现场查看、听取工作汇报、交流沟通等方式，探讨学校德育工作开展。
学校大课间活动能够很好的展示学生的精神面貌，研讨会的第一项，小组成员们到操场上观看学校大课间活动。中华传统国学精粹与现代舞蹈的完美结合、青春活力与激情自信的精彩演绎，充分展示了新徽学子自信满满，阳光向上的精神面貌，也体现了学校“国学育人”的办学特色，获得小组成员们的一致好评。
在小讲解员的带领下，小组成员们参观校园，了解学校开展的时事教育、传统教育、特色打造、读书活动、星级学生评选、特长育人、班级文化布置等相关工作，也参观了同学们的美术作品展及学校荣誉室。
小讲解员们分工明确，流利地给各位老师讲解自己所负责的条块，让小组成员们直观明白的看到了学校德育工作的开展。
劳动教育在学校德育中举足轻重，新徽弘儒本期以“变废为宝”开展主题劳动技能比赛，以一场劳动技能赛的作品展向小组成员们展示劳动教育成果。孩子们天马行空的想法及极强的动手能力，创意满满的作品赢得小组成员们的喜爱。
新徽弘儒学校负责德育的杨春燕副校长就学校德育工作开展进行专题汇报，分析学校现状，分享学校队伍建设、养成教育、德育活动、读书活动、星级学生评选、劳动教育等工作经验，展示学校德育成果，表明会在德育工作中坚守初心，不断努力和不断创新的决心。
通过走现场、听报告、多维度考察了解后，小组成员们也纷纷发表自己的感慨。
南丰小学老师认为在班主任培训上需要分层开展和加强时效性，并感慨“多一个评价标准我们就多一个好学生”，我们应该像弘儒学校星级学生评选一样能够全面去评价和激励孩子们。
北星小学老师说通过课间操看到了孩子们的精神面貌，且要在班主任的评选上下功夫才能更好激发老师们的积极性。
龙桥小学老师表示班主任对孩子的管理需要慢下来，有耐心，且在班主任队伍上要注重老带新。也说自己被新徽学子的积极自信深深感染。
石犀小学老师对学校每周“新徽果”的表彰和大课间入场队伍的方法非常认可，并表示可以借鉴到自己的德育管理中。
杨帆学校老师强调班干部培训的重要性，也提及到对学生的理想教育、班主任培训以及星级学生评选的看法。
雨禾学校老师首先感慨新徽弘儒学校变化大，并强调无论是班主任培训还是学生干部培养，都需要将工作落到实处。
蚕丛路小学老师肯定新徽弘儒学校的因材施教和因地制宜培养人才的做法，并表示学校坚持以活动为载体进行德育教育，并全方面评价学生的做法值得借鉴。
第四小组组长，大丰小学马小燕副校长，首先对新徽弘儒学校承办并精心准备这次研讨会表示感谢，并评价学校德育工作规范、细致，传递了满满的正能量。马校长也提议大家借本次研讨可以就工作中存在的问题进行讨论。
小组成员就学生心理健康教育、矛盾及问题处理、家校沟通等方面提出困惑并进行讨论。
最后，德育共同体专家王玉莲就本次研讨会及成员们提出的问题进行点评和解答。首先他指出新徽弘儒学校的德育顶层设计能够以学生、教师、家长为依据，体现了科学、严谨、务实；其次，学校班主任培训具体、落实、有效；再次，从校园巡视中看到了课间操中学生精气神足、规范，也看到了校园文化建设方面的用心，特别是时事教育，能够体现对学生的无声的爱国主义教育；特色课程展示的也是实在的，能够真正体现学校从多方面育人的做法；最后他强调，学校的德育管理必须目标明确、措施得当，才能真正切实有效。