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“求真以至善,读经学做人”新徽实验学校国学期中测试

分类:
学校新闻
作者:
刘帆
来源:
郑州新密市新徽实验学校
2023/05/22 14:59
浏览量

 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化,《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容;在社会教育中,广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。我校于二零二三年春学期五月份对1-8年级学生组织了为期一周国学期中素质测评。

国学经典凝聚了我国数千年的文明,体现了中华民族博大精深文化的精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,朗朗上口;内容丰富,古往今来,无数学生从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。

国学测评中,孩子们沉着冷静,互相配合,以团队和个人展示,诵读和笔试形式完成测评项目。孩子们敢于上台,敢于自我展现,他们的表现获得了场下学生和老师们的阵阵掌声。

通过学习国学启蒙,让学生体会到“少时熟读,终身受益”的良好读书习惯。通过熟读这些经书,逐渐地在心中树立:“修身、齐家、治天下”是我们的理想;“穷则独善其身,达则兼济天下”是我们的追求;“责人之心责己,恕己之心恕人”是我们的的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是我们的操守;“以诚为本”是我们做人原则;“无为而无不为”是我们的智慧;“天行健,君子以自强不息”是我们的意志;“见贤思齐”是我们的人生态度。

 此次测评,进一步考查了学校国学课堂教学、教学效果及学生综合素养发展情况,充分体现了学校的教育目标:着眼学生的未来,着力教育的过程。

 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化,《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容;在社会教育中,广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。我校于二零二三年春学期五月份对1-8年级学生组织了为期一周国学期中素质测评。

国学经典凝聚了我国数千年的文明,体现了中华民族博大精深文化的精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,朗朗上口;内容丰富,古往今来,无数学生从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。

国学测评中,孩子们沉着冷静,互相配合,以团队和个人展示,诵读和笔试形式完成测评项目。孩子们敢于上台,敢于自我展现,他们的表现获得了场下学生和老师们的阵阵掌声。

通过学习国学启蒙,让学生体会到“少时熟读,终身受益”的良好读书习惯。通过熟读这些经书,逐渐地在心中树立:“修身、齐家、治天下”是我们的理想;“穷则独善其身,达则兼济天下”是我们的追求;“责人之心责己,恕己之心恕人”是我们的的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是我们的操守;“以诚为本”是我们做人原则;“无为而无不为”是我们的智慧;“天行健,君子以自强不息”是我们的意志;“见贤思齐”是我们的人生态度。

 此次测评,进一步考查了学校国学课堂教学、教学效果及学生综合素养发展情况,充分体现了学校的教育目标:着眼学生的未来,着力教育的过程。