由于疫情的严峻，本着停课不停学的态度，能在疫情期间把课堂上成一节高效的、有意义的课堂，也为了提升教师教学水平、互相交流，郑州新徽实验学校在11月3日进行了线上陈梦妍老师公开课。
一、上公开课对教师来说：
1.激发教师成长意识。公开课对于教师而言，是一个可以展示自我的平台，为了在公开课上表现的更加出色，老师都会不断改良自己的教学方式，把教学用的理论知识掌握完备，并且公开课可以让教师积累丰富的教学经验，同时激发教师的成长意识。
2.展示教师的自我价值。组织开展公开课为的就是让教师在公开课上去展示自身的价值，同时展示学校的教学水平，对于教师进行相应的磨炼。在公开课上教师的心态以及解决难题的能力都会有所提升。
二、对学生来说：
有助于增强我们学生与老师之间的感情和了解。上公开课气氛比较活跃，学生参与的积极性更高，老师上课也更自在更能够拓展一些生活层面的哲理，培养学生的学习兴趣，同时增加与学生之间的感情交流。
三、对于科组团队来说
教师之间相互学习与探讨，从备课到磨课再到上课，各个环节的商议与认可，这个过程是整个科组凝聚力的过程，这个结果是科组共同反思和总结的结果。
总之少一点任务性，多一点主动性。要把公开课变成是老师乐于参与的项目，而不是被动选择的任务，只有这样才会让老师觉得参加公开课是幸福的，在公开课里面才能够投入自己更多的感情，也会更有积极性，才能让这积极性感染到学生，让学生觉得上这个老师的公开课也是一种享受！
