为了扎实做好毕业班教育教学工作，提高毕业班教育教学质量，4月20日上午，新徽学校召开了六年级毕业班全体教师会议。会议由教务处岳主任主持，会议就今年毕业班教育教学工作进行研讨，对学生状态、教师状态进行了分析总结，并就如何提高毕业班教育教学质量达成共识。
教师研讨
会上，首先由六（3）班班主任孙茜对班级线上教学工作优缺点进行分析，并对自身提出了更高的要求，希望通过家校互动与线下碎片化时间的利用提升班级的学风班风，接着由六（4）班班主任黄光明针对班级两类学生情况进行重点分析，反思自己的不足，以及提出如何快速调整好个人心态，推进班级的管理与教学工作。
教务处的刘主任、苏主任和岳主任分别针对各学科小升初复习备考工作进行安排与研讨，希望大家多沟通、多交流；发现问题，及时反馈解决；努力做好小升初教学工作，全面提升学生素养。
教务处负责人刘主任要求所有毕业班教师，调整好老师个人状态，班主任抓好学生状态，制定好复习计划，在充分保证学生睡眠的前提下，抓过程，以结果目标为导向，落实好毕业班的各项工作。
会议最后，张校长提出：
01 激活多方，形成合力
首先需要激活的是教师的积极性；其次是要激活学生主体地位；最后是引导家长积极参与。毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。
02 管理决定成败
2.充分发挥班主任的管理作用。一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略。
03 思路决定出路
2.从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。
3.以班主任为核心推动教育教学工作，班主任是龙头，其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。
