有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。
“只做第一个我，不做下一个谁”！这是我校优秀青年教师王登峰老师的教育格言。王老师从教4年，为人低调、乐于助人，做事勤勤恳恳、精益求精，热爱教育事业，深受广大师生的好评。
一、肩负使命，尽职尽责
疫情期间，有一支显眼的队伍，身穿红色马甲，背上写着“志愿者”，这就是我们尊敬的教师志愿者团队！在队伍中总能看到熟悉的身影--王登峰老师。
作为一名教师，平日里，教书育人；而今，疫情就是命令，防控就是责任。王老师主动担当，服从安排，经常带领老师们参加志愿者活动，不怕困难，冲锋在前，起着先锋模范的作用。
二、引领学生，建立自信
“勤于学习，积极乐观，脚踏实地”，这是学校老师对王登峰老师的评价。王登峰老师不仅是902班班主任，还担任学校体育科组的组长。以秉承教育帮助、促进学生阳光发展的信念，鼓励学生乐观坚强，努力学习，心怀梦想，超越自我；并全身心投入到教育教学当中，坚持以身作则、教育为本，用行动关爱、奉献的初衷来谱写自己的职业使命，时刻展现着优秀教师的素质和形象。
三、循循善诱，关爱学生
初中阶段，处于青春期的学生，思维活跃，喜欢尝试新鲜事物，对于一些事物缺乏足够的认识。作为班主任的王老师，发现了问题的火苗，便及时与学生面对面沟通、交流，引导学生做事要有责任、有担当。要思考事后所带来的不良后果和影响。经过王老师耐心分析与引导，学生们已逐渐意识到问题所在，心存感激，不断迈向正确的成长方向。
四、良师益友，真情陪伴
青春是一幅画，那是用绚烂的色彩描绘出来的多彩生活。为了不让学习生活变得枯燥乏味，王老师经常利用课余时间陪伴学生打乒乓球、篮球、做游戏等活动。让学生们深深地感受到富有朝气的青春，是那么的多姿多彩，我们要自信、勇敢、珍惜这个美好年华。
王老师认为，作为老师的我们要言传身教，给学生做个好榜样；每个学生有每个学生的特点，我们要因材施教，力所能及的去帮助每个学生，做一个阳光、积极向上的中学生。
教育之路，任重道远，王老师定会不辱使命，恪守教育职责，践行自己的教育事业信念，成为一名亦师亦友的优秀教师。
撰稿：钟惠娜
一审：李晓娜
终审：王佩俊