用心遇见新的“你”
为进一步促进家园和谐,密切家园联系,赢得更广泛的社会支持,进一步提高幼儿园教育质量和办学水平,全面构建和谐教育。2022年2月-3月,新徽幸福幼儿园老师们积极联系新生家长,对我园春季插班生进行家访。
为了确保新生家访工作的顺利开展,陈园长组织全体教师开展家访会议。梳理家访中要交谈、了解的具体内容。会后,每个班的老师通过手机、微信等方式与家长们约定家访时间,精心设计合理的家访路线,以此提高家访的效率,使家访工作做到从容不迫,有条不紊。
家访中,与家长近距离沟通孩子的生活、学习、成长等状态。
教师和家长亲切交谈,和孩子互动对话,了解每个孩子的成长,在交流中再次增强了彼此的亲切感和信任感。
家长们打开心扉向老师诉说关于教育子女的困惑、难题,以寻求帮助,老师们也以饱满的热情为家长答疑解惑。
老师们耐心倾听家长的要求,认真做好记录,向家长们介绍孩子入园前的准备,帮助新生家长消除入园顾虑,让家长放心地把孩子送到幼儿园。
家访后,老师们将家访中了解的情况及时进行细致的分析,按照孩子们的发展水平、个性特点、喜好、饮食习惯认真填写家访记录表中的反思小结,以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导,为新学期开学工作奠定了基础。
通过此次家访活动,加深了家长对幼儿园工作的了解,拉近教师与家长、幼儿之间的距离。同时,教师也深入了解到幼儿在家的表现,从而针对不同幼儿的个性发展提供有效的指导。家访活动为幼儿园与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。
撰稿人:卢文娟
审 核:陈丹
供稿单位:合肥新徽幸福幼儿园