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家长谈“双减”,配合学校做好寓教于乐

分类:
学校新闻
作者:
张秋晨
来源:
成都市新都区新徽弘儒学校
2022/03/29 10:50
浏览量
童年不应只有考试和作业,
“慢”下来之后,
让我们把烟火气息还给孩子,
让我们把诗和远方还给孩子。
满心期盼的周末,
妙趣横生的书籍,
挥汗如雨的运动,
装点童年五彩斑斓的梦。
    “孩子是一棵树,孩子的成长离不开家长的教育和陪伴。顺应教育改革潮流,家校携手用爱共育孩子,相信孩子,静待花开!”
 
                                                ——206班  江妙涵家长
    大家好,我是新徽弘儒学校二年级6班江妙涵的家长。今年是我们从幼儿园迈入小学阶段的第二年,也是教委实行“双减”政策的第一年。入学前,我曾想象着每天带着孩子奔波在各个补习班的情形,在长期形成的高度重视教育的环境中,读书至上的观念深入人心,孩子们承担的教育期望值也很高。“双减”政策的推行,彻底颠覆了我的传统教育理念,这对每个家庭来说是一个双重考验,一方面,我们要做好家庭教育,培养孩子良好的学习习惯;另一方面,我们还要针对不同学科的特点,为孩子做好合理的学习规划。没有了培优和补课,作为一个没有教育经验的家长,我在平时带娃的过程中,摸索出了几条经验,与大家分享一下。
    对于语文学习我本着查缺补漏的辅导原则,有针对性地给孩子补习语文。让孩子跟着老师的节奏,循序渐进地预习复习,听写字词。语文学习不能局限于课堂上的知识,需要与生活结合起来,活学活用。除了让孩子学习课本中的知识,还要更多的了解我们的文化历史。我们经常会带着孩子去参观各种博物馆,让孩子身临其境的了解与其相关的历史,在听了讲解员的讲解后,鼓励孩子自己讲述,这样不仅加深了孩子的印象,在语句的组织方面也得到了相应的提高,有助于以后的写作。通过这样的方式来增加孩子对语文学习的兴趣。
    孩子的数学成绩,我们希望通过激发她的求知欲从而对数学产生浓厚的兴趣。正如孔子说的“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者”。数学不是单调的阿拉伯数字,也不是繁琐的思考和紧张的练习。平时除了加强孩子的口算能力,我也会让孩子积极参与生活中的数学计算,让孩子知道数学无处不在。
    学科类的培养只是学习生活的一部分,从喜好中挖掘孩子的潜力,将他们的兴趣变成“一技之长”,也是每个家长不断摸索的过程。兴趣是最好的老师,因此,在周末,我还会带着孩子参加一些她感兴趣的学习,从中挖掘她的潜力。
    “少年强,则国强”、“身体是革命的本钱”、“全民健身,利国利民”这些话不只是一句口号,更是我国国策。“双减”政策下发,其直接目的是减轻中小学生的学科压力,腾出课余时间。放学后,在孩子完成了学科方面的练习后,我们就会到楼下的公园跳绳,跑步,打球,锻炼身体,为未来的学习生活打好基础。从小培养青少年的体育爱好,不仅能强身健体,还能培养青少年多方面的品质,比如坚韧的毅力、建立自信和团队精神。
    家庭是孩子成长的主阵地,“双减”政策下“家校共育”,正确引导孩子提高学习效率,“减负不减质”,提高孩子的综合素养。你给孩子一缕阳光,孩子会还你一个太阳!