为了推动我校教育教学水平，调动教师开展教研的积极性，增强教师之间的协助研究，更好地打造高效课堂，促进我校教师专业成长，近日，新徽学校开展了“人人讲公开课”活动。
“人人讲公开课”活动，是以提升教师队伍的整体素质为目标，以课堂教学为主阵地，充分创设高效课堂，全面提高教学质量!每一位老师都认真准备，把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，都深入了解教材、了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学方式。
教学过程
随着一声：“老师好”！课堂正式开始了，许老师结合多媒体课件出示教科书第14页的情境图，一幅生动有趣的生活情境图展现在我们眼前。同学们，你们从图中看到了什么呢？一个问题激发了孩子们的求知欲。
课堂上，许老师大胆放手，让同学们自己在图中找出问题和提出问题并解决问题，能用反问的方法给学生提出问题起到了很好的思考作用，并结合动手算一算，提升了孩子们的观察能力和动手能力。
几百几十加减几百几十的计算方法
现在同学们都基本掌握了几百几十加减几百几十的计算方法，那同学们我们在计算的过程中最要注意的是什么呢？
1、相同数位要对齐；
2、开始计算要从个位算起；
3、计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；
4、计算减法时，哪一位不够减向前一位借1。
在认真观察了这几个计算过程注意的特点之后，许老师还特意一边讲解一边板书示范，指导书写注意事项。
整节课下来，许老师的课堂可谓是生动有趣，教学语言也是抑扬顿挫。能巧妙的引导学生回答问题，整堂课思路清晰，突出重难点，内容紧贴生活。
课后，理科组的老师们正在积极的评课，相互学习和交流，老师们争相发言，分别在教学内容、教学方法等各方面给予及时的点评并提出宝贵的意见。
在此次活动中，校领导大力支持、上课教师精心设计、全体理科组教师热情参与，首次公开课顺利开展不仅对青年教师的课堂理科水平有了一定的了解，同时充分展现了青年教师的专业素质，为新老教师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长！
撰稿:李林妹
审核:黄金海 张红亮
供稿单位:珠海新徽学校