家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要途径。为进一步促进家校和谐，密切家校联系，强化学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，2021年4月19日，珠海新徽实验学校成立了由徐浩校长任组长，郝柳祥副校长和王坤林主任为副组长，政教处、教务处、办公室为成员的家访领导小组。认真组织、统筹班主任，有目的、有计划、有重点地全面推进了“万师进万家”的家访活动。
此次“万师进万家”的家访活动，分三个阶段进行：4月19日-4月23日为“宣传发动，开展培训”阶段，家访领导小组召开相关会议，积极动员，周密部署，开展家访专项培训，并提出工作要求。
4月25日-7月1日为“组织实施，开展家访”阶段。从4月25日开始，各位班主任就开始了家访，并及时做好家访记录，对家访中发现的问题进行分析后，然后调整教育教学方法。
教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。家访前，班主任和任课老师有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲。家访过程中深入了解孩子在家的表现，和家长探讨教育孩子的方法，同时还听取家长对学校发展等方面的意见和建议。
在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，家长们也对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，而家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。此次家访，不仅拉近了学校与家庭的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，也让我们老师感受颇多，为今后工作的开展指明了方向！
本期珠海新徽实验学校“万师进万家”的家访活动，会继续持续到七月份，计划在七月初进行“归纳反思，上报总结”阶段，及时进行经验交流、归纳反思，以及发现和树立一批家访活动先进典型，分享家访活动好的做法和经验，同时，总结家访活动对于促进提高学校教育水平、提高家校合作等方面的作用和成效。
撰稿：黄小任
一审：王坤林
二审：梁传侦
终审：徐 浩
供稿单位：珠海新徽实验学校