精彩纷呈展风采、学科竞赛促成长——惠东新徽双语学校小学部英语教研组竞赛活动

一、“我是单词王”竞赛
为了丰富校园文化生活，为了激发广大学生学习英语的热情，提高学生对英语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的学生提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，惠东新徽双语学校小学部四年级举行了“我是单词王”英语竞赛活动。

单词赛，展风采

我优秀，我获奖

树榜样，促学风

通过开展“我是单词王”英语竞赛，不仅进一步激发同学们学习英语的兴趣、提升英语单词学习效率，而且帮助学生形成了重视英语、热爱英语的良好学习氛围，让同学们在竞争中寻找差距，激发学生学习英语的热情，为更好地学习英语打下了稳固的基础。同时，为小学英语教研组进一步开展英语教学工作也有积极地促进作用。
二、“英语书法比赛”
古人云：字如其人。良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度，更是其良好学习习惯的重要组成部分。为了进一步规范英语书写，提高学生对英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，小学部三年级、五年级举行了“规范英语书法比赛”。
赛前，统一发放印有四线三格的比赛用纸，规定了不同年级的参赛内容，给学生明确了书写要求。
此次书法比赛，教研组老师精心组织，三年级、五年级同学积极参与，经教研组老师公开公正选评，最终作品分别获一二三等奖。

本次“规范英文书法大赛”，更好地落实了«小学英语课程标准»中提出的规范小学英语书写的教学目标，进一步加强了同学们良好英语书写习惯的培养，落实了小学生正确、流畅、严格、规范的英语书写要求。同时，让学生认识英语规范书写的重要性，激发学生英语学习的浓厚兴趣，享受到英语学习的乐趣！
三、“英语阅读”竞赛
为激发学生学习英语的兴趣，丰富学生词汇量，提高学生的英语综合素质，发展学生学习能力，小学部六年级开展了“I can read”英语阅读理解竞赛活动。

比赛中同学们热情投入，沉着冷静，积极应对挑战，现场气氛紧张而有序，他们全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。
赛后，同学们在一起热烈讨论赛题的答案，整个年级沉浸在浓浓的英语学习氛围中。经过老师们的严格阅卷，有的同学出类拔萃。

通过本次竞赛，一方面提高了学生对英语学习的兴趣，同时也激励学生树立英语学习目标，建立起学好英语的信心。今后还将继续开展此项活动，以提高学生对英语的综合运用能力，促进学校英语教学质量的逐步提高。

撰稿人：李燕燕
审核人：张学勇
供稿单位：惠州市惠东新徽双语学校