她是新徽实验学校初中部的一名班主任，已经从事教育事业16年，她牢记师范时班主任的话语，这么多年过去她仍初心不改，每教一届学生她都全力以赴。她管理班级方法得当，得到学生家长和校领导的一致好评——她就是七四班的班主任孙丽云老师。
她把学生当成了自己的孩子，班级每个学生她都能说出他们的特点，谁吃的少，谁不吃肉，谁不吃水果，谁学习习惯不好，谁数学不好，谁背书慢，谁写字不好.......家长说她像妈妈一样。她热爱教育，她把自己的精力都用在了孩子们身上。她希望她的学生长大后不会后悔没有好好学习，她希望她的孩子们都有一个理想的未来，尽管孩子们还小，不理解，但她相信言传身教是有用的。
在她的带领下，她的班级屡次获得文明班级，在学校组织的各项活动中也是崭露头角。她的孩子们从她的身上学到了不服输的精神。要做就做最好，这是她对自己工作的要求。
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她是个言传身教的老师，她要求学生吃完饭赶紧进到教室学习，她会比学生吃饭吃的更快，赶在学生的前面进到教室，提前布置好各科作业。为了方便管理学生就餐，她每顿饭都是站着吃的，她说这样吃的快，而且还能观察到学生的就餐纪律。
刚开学不久，她发现大部分学生的字体都不好，她就想改变他们不好的书写习惯，她坚持自己每天书写一篇衡水体英语作文，她对学生也这样要求，俗话说字如其人，一手好字真的影响很大。
她在用自己的行为影响每一个学生，她说要想学生优秀，老师必须更优秀。她经常告诉学生要珍惜时间，抓住能利用的每分每秒，她更要求学生要书不离手。早晨起床集合拿书读背薄弱学科，回寝室拿书，晚上洗漱完毕也要看一会书，温故而知新。
班主任工作要想做好必须和任课教师多沟通，多了解学生在其他课堂上的表现，这样才能有的放矢。她说班主任不能唱独角戏，她要让她的学生科科优秀，虽然她是教英语的但她每科都会过问学生的日清情况，发现哪个学生哪个学科有问题及时和任课老师联系，共同想办法解决，不想让一个孩子掉队。
她的课堂组织严谨，内容充实，师生互动，生生互动，学生当堂达标率高。虽然教两个班英语还带一个班的班主任，但她从不把自己的疲惫带到课堂上，她经常对学生说，态度决定一切，只要你想学就会学好。中午她从没有休息过，她利用孩子们午休的时间批改资料、培优扶弱。每天休息时间不到六个多小时，有人问她，你早上怎么还会起那么早？她说自己有生物钟。自律是一种习惯，一个班级的学生就是班主任的影子一样，自律的班主任一定会带出自律的学生。孙老师说她的这学期目标就是先让学生养成良好的习惯。
为了能更好了解学生管理学生，她经常电话、微信、面谈与家长沟通，及时把孩子的表现反馈给家长，家校管理同时进行。她是一个善于聆听的老师，当家长提出教育方面的疑惑时，她会耐心的给以回复和建议，使家长放心的把孩子交给学校。
小小的鼓励寄托着她对孩子们的无限期待，她希望孩子们学无止境，勇攀高峰！作为老师严慈并济是她的一贯作风，课下和学生一起打羽毛球，踢足球，教学生唱歌，和学生谈心......
率先垂范，身教感染，严爱相济，教书育人。我想这就是对她的最好诠释。
撰稿人：樊朦朦 审核：赵闪闪 韩峰 供稿单位：新密市新徽实验学校