防震自救,牢记心间——新徽弘儒学校如期举行防震疏散练练

分类:
下属机构
作者:
董伟
来源:
成都市新都区新徽弘儒学校
发布时间:
2020/11/12 16:30
浏览量
【摘要】:
为了增师生防地震安全意识,提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作部署,新徽弘儒学校于2020年10月26日上午10:00组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练领导小组并召开小组会议 。防震演练工作会上,黄应龙校长要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识数育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。黄校长还着重强调,这样的大规模的活动,安全保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次满练活动顺利进行。

上午10:00,演练警报响起,负责学生安全的值岗教师和班主任迅速到位组织学生们就近躲避,迅速到坚固的课桌旁。1分钟后疏散命令下达,班主任老师立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序,有条不紊,全体学生均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故,疏散总共用时1分23秒.各班班主任在演练后对学生进行了团结互助,危难时相互救援以及团队精神的教育,使学生受到深刻的教育和启发。

政教处杨宇主任总结了此次演练活动,他表示,较上次防震疏散演练而言,本次活动无论在疏散秩序还是疏散时长,都取得了巨大进步。开展地震应急模拟疏散演练旨在提高全校师生自救互救能力,而不仅仅是演练本身。为此,杨宇主任特意邀请学生上台现场演示讲解,并从学校避震、家庭避震和户外避震三个方面,提出了避震建议。

 

最新自救建议:不要躲在桌子下!

 

日本的《地震手册》避震知识中,第一条就明确地写着“要躲在坚固的家具下”。所以,日本教师坚信,最好的办法是“藏在桌下”。但是,这个想法是以日本地震多在数十秒后结束,天花板不会落下为前提的。

建筑物、天花板因强震倒塌时,会将课桌等压毁,学生躲在桌子下,后果不堪设想。

在教室里,应迅速躲到教室的四个角落,或迅速就地蹲下,用书包、书本等保护头部。

在操场或教室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

震后不要回到教室去。

千万不要跳楼!

不要到阳台上去!

不可躲在窗户下!

 

 

家庭避震

1、冷静判断。地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。

2、就近躲避。震时是跑还是躲?我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。

3、选择合适避震空间。室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

4、做好自我保护。选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头。

5、摇晃时立即关火,失火时立即灭火。更不能随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

 

户外避震

就地选择开阔地避震:

蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物:

楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物:

变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

避开其他危险场所:

狭窄的街道、危旧房屋、危墙、砖瓦及木料等物的堆放处。

 

为了增师生防地震安全意识,提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作部署,新徽弘儒学校于2020年10月26日上午10:00组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练领导小组并召开小组会议 。防震演练工作会上,黄应龙校长要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识数育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。黄校长还着重强调,这样的大规模的活动,安全保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次满练活动顺利进行。

上午10:00,演练警报响起,负责学生安全的值岗教师和班主任迅速到位组织学生们就近躲避,迅速到坚固的课桌旁。1分钟后疏散命令下达,班主任老师立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序,有条不紊,全体学生均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故,疏散总共用时1分23秒.各班班主任在演练后对学生进行了团结互助,危难时相互救援以及团队精神的教育,使学生受到深刻的教育和启发。

政教处杨宇主任总结了此次演练活动,他表示,较上次防震疏散演练而言,本次活动无论在疏散秩序还是疏散时长,都取得了巨大进步。开展地震应急模拟疏散演练旨在提高全校师生自救互救能力,而不仅仅是演练本身。为此,杨宇主任特意邀请学生上台现场演示讲解,并从学校避震、家庭避震和户外避震三个方面,提出了避震建议。

 

最新自救建议:不要躲在桌子下!

 

日本的《地震手册》避震知识中,第一条就明确地写着“要躲在坚固的家具下”。所以,日本教师坚信,最好的办法是“藏在桌下”。但是,这个想法是以日本地震多在数十秒后结束,天花板不会落下为前提的。

建筑物、天花板因强震倒塌时,会将课桌等压毁,学生躲在桌子下,后果不堪设想。

在教室里,应迅速躲到教室的四个角落,或迅速就地蹲下,用书包、书本等保护头部。

在操场或教室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

震后不要回到教室去。

千万不要跳楼!

不要到阳台上去!

不可躲在窗户下!

 

 

家庭避震

1、冷静判断。地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。

2、就近躲避。震时是跑还是躲?我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。

3、选择合适避震空间。室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

4、做好自我保护。选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头。

5、摇晃时立即关火,失火时立即灭火。更不能随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

 

户外避震

就地选择开阔地避震:

蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物:

楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物:

变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

避开其他危险场所:

狭窄的街道、危旧房屋、危墙、砖瓦及木料等物的堆放处。

 

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