为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给青年教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。开学以来，语文教研组活动如火如荼开展。2020年10月14日，他们如约来到录播教室，聆听观摩了五年级匡琴老师带来的阅读教学专项研究课。
阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是“学生、教师、文本之间对话的过程”。但如何更好地提高学生的阅读兴趣，引导学生掌握合适的阅读方法，提高阅读速度，一直困扰着语文教师。正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。比起一味地追求让学生加大阅读量，更为重要的是教会学生阅读的策略。对此，语文高段教研组根据五年级的阅读策略单元，精心设计了一堂阅读策略习得课。
课后，教研组进行了集体交流。与会教师共同研讨，既肯定了执教教师教学中的闪光点，又指出了教学中存在的问题，并提出了建议和意见。
最后黄校长从教育理念、教学环节和板书设计等几个方面结合匡琴老师的教学课例进行解析和点评，给予了匡老师充分的肯定，同时也本着发现问题和解决问题的原则，细致中肯地提出了自己的见解和建议。从注重学生主体、教师引导出发，倡导阅读教学要注重培养学生的兴趣、方法和能力，着重点出自主合作探究在教育中的重要性，传递了最新的教育理念，为学校语文教育教学工作指明了方向。
举办教研活动，一直以来是学校坚持不懈开展的重要活动，不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，相信今后本校语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂！