2020年的开端，我们以“疫情”这个词开场。在疫情当前，社会就是一本打开着的书。作为教师，我们如何引导学生去仔细体会、用心品读这本书？如何运用抗疫逆行而上、逐梦而行的英雄的事迹，引导学生树立自己的梦想并为之而奋斗呢？
2020年7月2日下午，李丽芬老师在广州市、南沙区名班主任詹高照工作室的组织下，在广州市南沙区芦湾新徽学校开展了一次思政班会活动课。本次活动除了名班主任詹高照工作室的成员和学员参加外，学校还组织班主任进行听课学习。
李丽芬老师以“疫散花开，追梦不止”为主题，与她的向日葵2班孩子们一起展示了一堂精彩的思政活动课。班会课以视频《因为有你》导入，学生讨论与分享对疫情期间“逆行者”的感受，引导学生感受什么是责任与担当。接着李老师通过播放快递小哥汪勇的抗疫故事视频，让学生感受疫情得到有效的控制是因为有无数一线的抗疫英雄在坚守自己的梦想和职责，以此引导学生明白了梦想的重要性并开始探索自己的梦想。在同学们兴奋地讲述和展示了自己的梦想后，李老师更进一步引导学生将个人梦想与班级的梦想、国家的梦想融合起来，让孩子们懂得中国人要为实现中国梦奉献自己的一份力量！
课后，工作室的邓志玲老师和萧永娟老师分别对李老师的班会课进行了点评，她们一致认为整节课主题清晰，选材好，用活动推动每一个环节，课堂气氛活跃，教学效果好，是一节优秀的班会课。最后，工作室主持人詹老师作总结发言，肯定了各位老师的点评。
班会活动公开课结束后，李丽芬老师对自己思政班会活动课进行反思外，还组织了学生撰写活动感想收获。从学生的收获中可以感受到李丽芬老师这节思政班会课是达到预期的效果的，能够引起学生的共鸣。
【分享李丽芬老师课后反思】
初心不忘，成长不止
班主任是全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的组织者、领导者和教育者。而班会课则是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，更是学校德育工作开展的一种十分重要的形式。思政班会课是最近班主任教研学习的一个重要内容，如何把学习到的理论知识运用到自己的教育教学中去呢？正当这时，詹高照老师给了我一个上思政班会研讨课的好机会。我非常珍惜这个锻炼机会。于是开始用心思考、设计这节班会课。
名师指导，困惑解除
思政课如何与班会课融合呢？如何利用思政班会课落实对学生的“立德树人”和“价值引领”呢？如何做到贴近学生的情感，引起学生情感的共鸣？这是我在班会设计时思考最多的问题。
从确定主题班会课的时间起，我就一直处于焦虑的状态，我的焦虑源于对思政班会课的开展没有经验，对思政班会课的教育效果的落实产生困惑。于是，詹高照老师就指导我以今年的防控疫情为素材，引导学生以抗疫英雄为榜样，帮助学生树立理想。在詹老师的启发下，我把这次思政班会活动课的主题定为“梦想”，后来又得到了黄阁中学的陈光荣老师和罗婧老师的指导。
在班会活动方案的设计方面，陈老师指导我要“以学生为主体的活动型班会课”，对于我这个“满堂灌型”的老师来说，真的是一次新的挑战。后来陈老师又对我撰写的班会活动方案进行详细的指导，从中我明白了一节以学生为主体的新课标的活动方案是如何设计的，这是我本次活动的一大收获。
罗老师对我的这次班会课的设计的活动环节做了重要的引导。罗老师告诉我，要用好时事热点，抓住一个小的点进行展开，然后从个人梦想过度到班级梦想，把小我的梦想与集体梦想融合到一起，进行价值的引领。
在三位老师指导下，我们取得了第一次思政班会课的圆满成功。
用心付出，定有收获
思政班会课有没有效果是需要看学生的参与度。这节思政班会课从学生的小组讨论、个人分享到活动最后的合唱，学生都积极参与到其中，学生能真实大胆表达自己的想法。班会课也能带给学生人生价值的引导，明白自己的梦想与班级的梦想、国家的梦想是息息相关。更让我欣喜的是，孩子们在分享自己喜欢的职业的时候，会与社会和祖国联系在一起。其中一名学生说道：她的梦想是医生。因为在这次疫情中看到很多患者因为感染病毒而失去生命。她想长大后也能加入到医务人员的行业，帮助人们脱离病痛的折磨。这就是班会课的意义所在，在活动中潜移默化。
【分享部分学生班会课感想收获】
1.韦幸志同学：今天班会活动课上，班主任给我们播放了《因为有你》的抗疫视频，让我们小组讨论分享。班主任还提问到：我们长大了，当国家有困难需要我们时，是否愿意为国家奉献出自己的力量。我们都很大声回答愿意，班主任继续追问：也许会牺牲自己生命的哟。那时候我犹豫了一下，但最后还是坚持最初的答案“我愿意”，因为我觉得有能力为祖国奉献自己的一份力量，是一件无比伟大又值得骄傲的事情。时间在我们班会课积极的讨论中过得特别快。今天的班会活动课上有那么多老师在听课，我在老师的鼓励下勇敢地举手回答问题，并且大胆地说出自己的梦想，这种感觉真好。
2.来雨飞同学：今天的班会课最后一个环节是全班合唱《我们都是追梦人》，班主任巧妙地把歌曲分成三部分，然后用不同的方式调动我们的积极性。第一部分是由晨曦和丹阳同学领唱的。这首歌是昨天班主任才告诉我们让我们自学的，但是他们两个今天在课堂上唱得很好，而且还有互动的动作，要是我，在那么多老师面前肯定怕得忘词儿的。第二部分是我们边唱边走上讲台的。第三部分是站着面向老师合唱的。当时我看到听课老师都拿起手机拍照、录像，可紧张了，但是在同学们的带动影响下，我也大胆地放开声音唱。这是我第一次如此自信地站在这么多老师面前唱歌，我很喜欢这样的班级合唱，喜欢这样的班会活动课，我相信在我们的班主任“向日葵姐姐”的带领下，会有更多这样有意义的主题教育活动。
3.潘晨曦同学：我们对语文、数学、英语公开课耳熟能详，但是主题班会公开课还真第一次。公开课前，班主任告诉我们，这节班会课会有其他学校的领导和老师来观摩听课。今天上课前进入到多媒体教室，看到那么多老师已经坐在后面听课的时候，我紧张得全身发抖。幸好，在班主任的调动下，我的紧张心情慢慢减缓下来了，觉得这节活动课非常有意思！
4.毛恒晨同学：以前，我觉得梦想是一个很虚的话题，我自己也没有特别的梦想，就是简简单单按部就班地完成每天的学习，争取取得更好地成绩。今天上完这节班会课之后，改变了我的想法，班主任在小结的时候说到：“41位同学的梦想汇集在一起就是我们向日葵2班的梦想，你的样子，就是向日葵2班的样子。”我突然明白，我的努力对班集体的重要性，梦想对我的重要性。我现在的努力是为了实现自己的梦想的同时，原来也是为了将来能够报效祖国，为国效力。
5.杨海旋同学：今天下午，我们班开展了“疫散花开，追梦不止”的主题班会活动课。课上分为“寻梦”、“说梦”、“追梦”三个环节。同学们都积极参与讨论和分享。这节班会课让我明白了，自己的梦想与集体梦想的关联。我会努力追逐自己的梦想，希望长大后也有能力为社会做出贡献。也希望以后还有更多这样的班会活动。
6.任嘉怡同学：班会课上“说梦”环节让我印象最深刻。同学们也大胆分享自己的梦想。有远大的梦想：宇航员、研究员、科学家……；也有小的梦想：环卫工人、保安、建筑工人……其中最让我惊讶的是说出保安的那位同学，但听完这位同学的发言后让我明白到，保安这个职业，虽然没有宇航员、科学家、研究员这些梦想大，但是保安可以去保护小区的安全呀，也挺有意义的，这不都值得尊重的吗？
7.甘泽松同学：班会课刚开始的时候，我是很紧张的，因为这节课有三十多位老师在听课，这是我从没有遇到过的。但不知道为什么，在老师的调动下、在同学们的积极讨论中，感觉一股力量把内心的这份恐惧给驱赶了，我也不知不觉间参与到小组讨论中去，好喜欢这样的课堂。
8.张宇帅同学：课堂上，老师引导我们去寻找快递小哥“汪勇”的故事，在这过程中，我感受到一种责任与担当，明白努力不是一种口号，而是需要付出实际的行动。
9.曾宝同学：这节班会活动课，让我从不同角度去解读抗疫英雄的故事，让我看到他们身上那种舍己为人、无私奉献的精神。也让我明白我的梦想可以影响集体的。我想为国家的富强付出自己的小小力量。因为有国才有家！
10.杜远君同学：这节班会活动课与往常的课堂不一样，班主任一直在引导着我们思考，同学们也表现得非常积极。在课堂上，我们了解到很多抗疫英雄的故事，为身为一名中国人而感动骄傲。虽然现在的我们不能像他们一样冲在一线，但是我会努力学习，从身边点滴小事做起。希望长大后也能为国家付出自己小小的力量。
撰稿人：李丽芬
审稿人：李向阳
供稿单位：广州市南沙区芦湾新徽学校