幼儿阶段是人生的起步阶段，这个时期孩子所接受的学前教育和家庭教育的核心内容是基础教育的基础，更是语言发展的关键时期。
早期阅读教育不是把识字作为唯一的内容和方式，而是在培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种能力的文学活动中，让幼儿了解一些关于书面语言的信息。对幼儿来说也并不是简单的听听、看看、学学，而是在多方面的接受熏陶和教育。早期阅读培养了幼儿良好的语言表达能力，激发了幼儿的学习兴趣，引发了幼儿强烈的好奇心和探索欲望。
从早期阅读中幼儿倾听到的比日常生活中更为丰富。幼儿在阅读时得到一种特别的机会——通过一副副具体形象的图片来理解和学习新词，词汇量大大的提高。为了更好的促进幼儿的阅读量和培养幼儿良好的分享意识，新徽乐贝幼儿园从3月24日开始到4月12日进行了阅读打卡活动，阅读打卡活动虽已结束，坚持阅读的时间并未停止，我们一直在坚持着。下面我们一起来看看孩子们看了哪些有趣，好看的书籍吧！让我们为孩子们的良好习惯点赞吧。
维尼班张澄艺《和爸爸一起真好》
彩虹班吴宇航《萝卜房子》
海贝班廖正阳《抗病毒，我很棒》
看到宝贝们推荐的书籍，每一本都好精彩，好有趣，看来在疫情宅家期间宝贝们一定学到了很多知识、语言是不是也丰富了很多呢？相信不管我们是否有这个亲子阅读打卡活动，孩子和家长们每天都在坚持亲子阅读吧！
撰稿人：邓玉珍 审核：袁腊平 供稿单位：成都市金牛区新徽乐贝儿幼儿园