民众新徽学校召开低段数学测试质量分析会

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学校新闻
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发布时间:
2015/11/18 00:00
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【摘要】:
  测试后的质量分析如同一面明镜,不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况,还反射出教师在教学中的得失,更让教师们更为清醒地认识到一份耕耘,换来一份欣喜的收获,换来一份真诚的回报。2015年11月17日,民众新徽学校低段的全体数学教师集中在会议室,参加测试质量分析会,这次会议由低段数学科组长萧老师主持。
  首先,由担任三年级数学的何老师和梁老师进行分析。她们分析的情况是:本次测试从整体上看:1、测试试题紧扣课文,内容全面。2、贴近生活实际,通过填空、选择、计算、解决问题等形式让学生从中体验感受学习数学的必要性。3、重视各种能力的考查。两位老师总结出:学生做的好的地方是计算方面和基础部分。存在的问题:学生审题不认真,做题太粗心,不会灵活地应用数学知识解决日常生活中的问题。两位老师还提出了整改措施:加强基础训练,提高教学质量。在教学中,提高学生运用数学知识解决问题的能力。重视养成教育,培养良好的学习习惯,加强“后进生”的转化工作。接着,由一、二年级的数学教师接着分析,她们都认为试卷内容不算多,也不算难,但比较灵活。学生存在的问题是:基础知识掌握不够牢固,学习习惯不好,听课不认真,听读能力和审题能力还需要进一步加强。整改措施是:学生口算、计算能力有待加强,提高准确度,在教学中,有意识地训练,提高学生的思维能力,多辅导“学困生”。最后,萧来说作了总结:在今后的教学中一定要培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中,还要培养学生认真审题和答题的习惯。
  通过本次测试质量分析,不仅是对工作的总结,更有对今后工作的思考,使大家明确了下一阶段的工作目标,在以后的工作中统一思想,更新教育理念。教师们决心将继续摸索提高教学质量之路,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。
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