风景优美的地方——记舒琴老师一节作文公开课

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学校新闻
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发布时间:
2017/12/05 00:00
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【摘要】:

  12月4日上午第三节课,教务处组织三四年级的语文老师在301班听了舒琴老师的一节作文公开课。内容是三年级语文上册人教版第六单元风景优美的地方。
  课前,舒琴老师准备充分,制作了新颖的课件,打印了教案,准备了语文书。上课了,舒琴老师首先回顾了本单元的四篇片段展示,并让学生用一句话来概括图中的美景,学生激情有趣,表达符合题意。紧接着,展示学生没有去过的地方,那新颖的图片吸引了全班学生,学生的积极情绪高涨,个个高举手来抢着回答这是北京故宫,那是长城、颐和园、庐山、张家界等。这么优美的景色展现在学生面前,同学们啧啧称赞,这么优美的景点长大以后一定要去看一看。这时舒琴老师说,这么优美的景点你们老家有吗?有些学生举起手来说起来老家的景点,而且表达的比较流利。最后,舒老师出示了本次作文要求:a.写作范围:写自己去过的地方,也可以是想去的地方。b.通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣,抓住这处风景的特点来写。同时强调习作要注意的方法:1、写景要突出特点。2、把自己看到的、想到的、听到的都写具体。3、用总分总的结构来构思行文。4、按一年四季变化的顺序来描写景物的特点。5、注意写出自己的感受和体会。6、学会使用修辞手法把句子写生动、优美。7、要学会首尾呼应的方法。只看见学生埋着头,刷刷刷的写起来了,舒琴老师巡视指导,发现有大部分学生写的很不错,就请了陆宇斐。陆湉沁。黄诗婷同学把自己的文章给大家分享。并及时指出不足之处。不知不觉一节课就在舒琴老师的指引下,出色的完成了本节课的教学目的。
  课后,教务处廖金梅主任组织三四年级的语文老师及时评课,肯定了舒琴老师的亮点,同时也指出了不足,希望在作文教学方面,一定要注重全面,特别是薄弱学生,要多调动他们的学习积极性,从生边的景物开始,做到人人会说,个个会写。

 

 

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