为了促进家校联系，为了实现家庭教育与学校教育的有效融合，为了更好地帮助孩子健康、快乐成长，我校于2016年3月18日晚举行家访活动。
在家访前，班主任对所有学生的情况都进行了全面的分析，以书面的形式上报要访学生名单，政教处与总务处安排车辆接送家访老师。本次家访中，采取学校领导带头家访、班主任、科任教师联访等丰富多样形式。主要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时学校要及时了解学生在家的表现，并与家长共同商量解决学生问题的方法。谈话中非常注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，采用多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，确保家访的有效性。家访后，对家访中发现和掌握的情况认真填写了《家访记录表》。
通过家访，老师对学生的基本情况有了深刻的认识，对学生的心理认知更趋于理性，大家一致认为，家访是沟通学校、家长的桥梁和纽带，对学生进行重新、全面、认真的了解和反思，是实现家、校合力的有效途径，对于今后班主任开展班级工作和学生的学习具有重大的现实意义。
