危险就在你我的身边，它还在继续;危险无处不在，但我们并不被动。提早准备，别让孩子的伤害源于我们的无知——安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。成都市金牛区新徽乐贝儿幼儿园有幸 邀请到全民健康中心欧俊杰老师到园区为老师们培训“心肺复苏”急救知识。
欧老师通过现场提问、观看急救视屏、游戏、示范等方式要老师们在轻松愉悦的环境下学习心肺复苏的急救方法:
步骤一：判断意识。轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了！
步骤二：高声呼救。“快来人啊，有人晕倒了，快拨打急救电话”或赶快呼叫场馆内的急救人员。
步骤三：打开气道。头偏向一侧，压下巴
步骤四：判断呼吸。一看，看胸部有无起伏；二听，听有无呼吸声；三感觉，感觉有无呼出气流拂面，判断呼吸的时间不能少于5―10秒钟
步骤五：口对口人工呼吸
步骤六：胸外心脏按压
按压部位：胸部正中两乳连接水平。
按压方法：①救护员用一手中指沿伤病员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处，食指、中指并拢排列，另一手掌根紧贴食指置于伤病员胸部。
②救护员双手掌根同向重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，双臂伸直 ，上半身前倾，以髋关节为支点，垂直向下、用力、有节奏地按压30次。按压与通气之比为30：2，做5个循环后可以观察一下病员的呼吸和脉搏。
随后欧老师还结合生活中常见病给老师们讲述了职业健康、高发慢性病、防雾霾等常见病例的知识。相信通过欧老师的培训，对我园教职工在急救知识和自身的身心健康上会有很到的帮助，同时也将促进我园的保育工作的开展。
撰稿单位：成都市金牛区新徽乐贝儿幼儿园 校对人：邓玉珍 撰稿人：邓玉珍
