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新徽论教
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深化课堂改革 创建教学特色

浏览次数: 日期:2008-02-28

      新课改在课堂教学中提出了这样的要求:新课改的课堂要充满魅力,有情趣,要有品味,不仅有得益,更要有文化内涵,要有情感,要让学生长期受益,终生难忘。要实现上述目标,就要对原来单纯的填鸭式课堂进行改革。新徽学校根据各学科各自的教学特点,摸索出一套有效的方法。

      上语文课,教师重点培养学生听说能力。上每节课都要有明确的情感育人目标。从教材内容切入,挖掘内涵,实现以文载道。上数学课,老师将课文内容与学生熟悉的生活经验结合起来,拉近学生与新知识的距离,激发了学生学习数学的兴趣,进而实了现新课程标准里面提出的“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”上英语课,教师则重创设乐学环境,营造语言氛围,通过多彩、自主的活动使学生在学习英语中体验成功。上物理课,教师把物理教学内容和学生生活实际联系起来,让概念走近生活、事例深入生活,这样大大地激发了学生的学习兴趣。上音乐课,教师要求学生以唱、跳、编的合作形式来学习,这样不但扩大了参与面,也培养了学生良好的合作意识和群体中的协调能力……

      由于我校革新了课程观念与教育理念,实现了真正的教育方式改革,学校的课堂纪律变得井然有序了,那些原来把精力投入到电子游戏上的学生又投入到学习上来了,原来那些经常不交作业的学生也变得主动起来……正如一个学生家长这样对学校评价:“新徽学校地方是偏了点,但是却改变了我孩子的坏习惯,上个学期整天想逃学,现在变得勤奋多了,放学回到家里也变得懂事多了。”从这位家长的评价中,我深深地体会到学校的管理正朝着良好的方面发展,也体会到了课改的重要性。我们必将持久,任重而道远!     

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